写于 2018-10-15 09:18:01| 龙虎国际平台手机版| 龙虎国际平台手机版

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近年来有多少孩子上过学

学生特征 - 与全国平均水平相比,不同群体的学生百分比是多少

我们独特的评级系统考虑了一系列不同的指标来评估学校的表现该系统跟踪绩效,学生进度,教学,学生出勤情况,以及学校是否正在改善2017年KS2考试正在评估2014年评级中引入的2014年新课程年份是基于前一课程中学校的表现,因此表现与2017年没有直接可比性有些指标可能缺乏数据,因为它尚未公布这可能是因为学校是新的或因为它很小所以数据被抑制,以避免识别因数据丢失而不会丢失积分的个别学生学校,因此排名表现仍然优于那些表现不佳的学生,但他们的成绩不能高于表现良好的学生

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全国水平

在圣安德鲁的英格兰小学小学,达恩利的孩子们如何在关键阶段1取得不同程度的成就,以及来自弱势背景的学生如何达到预期的阅读,写作和数学标准

在圣安德鲁的英格兰教会小学,与全国平均水平相比,达恩利的男孩和女孩的百分比如何达到预期的阅读,写作和数学标准

什么是圣安德鲁教堂英格兰小学,里尔的学生:教师比例,它与全国平均水平相比如何

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评估关键阶段1(婴儿)和关键阶段2(初级阶段)评估之间的学生进度评估,所有学生的进步都有助于学校在St的整体“增值”方法 安德鲁的英格兰教会小学,Learnley,学生2017年数学的平均进步分数为0,与0 0的全国平均水平相比如何在婴儿水平上取得不同的成就水平以及来自弱势背景的学生的表现如何进步数学和当地平均数如何比较

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与当地平均水平相比,阅读进度如何

在圣安德鲁的英格兰教会小学,Learnley,2017年学生的平均进步分数为01,而全国平均分为0 0

在婴儿水平上有不同成就水平的孩子和来自弱势背景的学生的表现如何

写作方面取得了进展,这与当地平均水平相比如何

下图显示了错过半天课程的学生百分比以及与2015/16学年的本地和全国平均水平的比较在最近的一年中,圣安德鲁教会的学生错过了半天的49%课程在英格兰小学,Learny国立小学,小学失踪4%半天课程数下面的图表显示错过半天课程的学生百分比,被认为是未经授权的缺席和学生的百分比与地方和全国平均水平被归类为连续缺席(缺少所有课程)10%或以上)

虽然我们在计算学校的优秀水平时不包括财务,但许多学校公布他们花在学生教育上的信息每位学生与圣安德鲁的迪斯利英格兰教会小学的当地学生相比,学费总额是多少

平均

(学校是蓝色的)在圣安德鲁的英国教会小学,每个学生花在教师和教育支持人员身上的费用是多少

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